مجلة ثقافية منوعة تصدر كل شهرين
مايو – يونيو | 2024
![](https://qafilah.com/wp-content/uploads/2024/05/GettyImages-1404056454_Full_2-400x232.jpg)
القضية: الاتزان الرقمي
في غضون جيل واحد فقط، استطاعت التقنية الرقمية تغيير نظرتنا إلى العالم. فالتطورات الرقمية والتحسُّن السريع في وسائل الاتصال، يتيح لنا فرصًا جديدة، ولكنه يخلق أيضًا تحديات في جميع جوانب حياتنا.
قراءة >
![](https://qafilah.com/wp-content/uploads/2024/05/2020_Ahmed-AlThani4-copy-400x228.jpg)
مؤشر «سينك» وتوازن الفرص والمخاطر
برنامج الاتزان الرقمي العالمي “سينك”، والذي يهدف إلى تعزيز الاتزان الرقمي وتشجيع الحفاظ على علاقة صحية ومتوازنة بين التقنية الرقمية وصحتنا النفسية والبدنية.
قراءة >
![](https://qafilah.com/wp-content/uploads/2024/05/iStock-1207581902-copy-400x267.jpg)
ترسيخ الاتزان في الصغر
وفقًا لبيانات من مركز “بيو للأبحاث” الأمريكي، يمتلك ما يقرب من 1 من كل 5 أطفال دون سن 12 عامًا في الولايات المتحدة الأمريكية، هاتفًا ذكيًّا خاصًّا به، وقد حصل أكثر من نصف هؤلاء على هواتفهم بين الأعمار 9 و11 سنة.
قراءة >
![](https://qafilah.com/wp-content/uploads/2024/05/asian-young-male-wearing-wearable-goggle-headset-virtual-online-meeting-digital-space-working-with-3d-augmented-dimension-homecyber-virtual-working-with-virtual-vr-goggle-pc-desktop-device-copy-400x267.jpg)
في التعليم الرقمي
يرتكز التوازن الرقميّ على أمرَين أساسين متلازمَين، وفقًا لمعادلة “التعليم أساس التنمية”: التعليم بمعناه الإبستمولوجي كقوّة فاعلة للتغيير، والتنمية التي يُفترض بها أن تستثمر المعرفة المكتسبة في المجالات كافة.
قراءة >
![](https://qafilah.com/wp-content/uploads/2024/05/iStock-1369689381-400x267.jpg)
بناة العالم الرقمي
من المفارقات المدهشة أن بناة العالم الرقمي يقفون في الصف الأول من ضحايا الإفراط؛ لأن دوافع الإفراط لديهم مزدوجة: الولع والضرورة، وينطبق ذلك على المبرمجين والعاملين في صيانة وتشغيل الأنظمة الرقمية.
قراءة >